Show simple item record

dc.contributor.authorWAHYONO, TRI
dc.date.accessioned2017-08-29T07:56:51Z
dc.date.available2017-08-29T07:56:51Z
dc.date.issued2017-08-23
dc.identifier.urihttp://repository.umy.ac.id/handle/123456789/13795
dc.description.abstractPembelajaran bahasa kedua terkadang dianggap sulit oleh pembelajar. Bahasa kedua yang dianggap memiliki struktur yang berbeda menyebabkan sulit untuk dipahami oleh pembelajar. Kesulitan pemahaman mempelajari bahasa kedua disebabkan oleh beberapa faktor. Faktor tersebut seperti metode pembelajaran, struktur bahasa kedua, lingkungan, dan motivasi pembelajar. Hal-hal tersebut seolah menjadi penghalang yang dianggap oleh beberapa pembelajar bahasa kedua sebagai penghambat keberhasilan proses belajar bahasa kedua. Itulah sebabnya, beberapa lembaga pengajaran bahasa kedua membuat sistem asrama untuk beberapa lama agar proses belajar dapat efektif dan mendapatkan hasil yang maksimal. Esai ini akan mengkaji penerapan metode yang tepat untuk pembelajaran BIPA agar pembelajar mendapatkan hasil yang optimal dari proses belajarnya.en_US
dc.publisherPPSDK, BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA KEMDIKBUDen_US
dc.titleMELATIH PEMBELAJAR BIPA TERAMPIL BERBICARA DENGAN AKTIF MENDENGARen_US
dc.typeArticleen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

  • CONFERENCE
    Berisi artikel ilmiah (bukan sertifikat) yang ditulis oleh dosen pada acara konferensi baik lokal, nasional maupun internasional dengan penyelenggara dari luar UMY, baik sebagai peserta Call for Paper, presenter, narasumber maupun keynote speaker.

Show simple item record