| dc.contributor.advisor | KHOIRIYATI, AZIZAH | |
| dc.contributor.author | RIZQIANI, AMALIA | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-20T02:40:56Z | |
| dc.date.available | 2016-09-20T02:40:56Z | |
| dc.date.issued | 2016-08-23 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/2294 | |
| dc.description | Latar Belakang: Cedera merupakan ancaman bagi kesehatan diseluruh dunia (Kuschithawati
dkk, 2007). Menurut World Health Organization (WHO) cedera mengakibatkan 5,8 juta
kematian di seluruh dunia Menurut DINKES Bantul (2014), prevalensi kejadian cedera pada
anak usia toddler adalah jatuh (8,9%), kecelakaan tenggelam (20,6%), fraktur tulang (2,6%),
luka bakar (5,3%), kemasukan benda asing (9,7%), cedera yang tidak terduga (8,7%), dan
keracunan (10,26%).
Tujuan: untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan orang
tua dalam penanganan cedera anak toddler di rumah tangga.
Metode: quasy experimental study with kontrol group design dengan rancangan pre-test-posttest
untuk menguji pengaruh pemberian pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan
orang tua dalam penanganan cedera anak toddler di rumah tangga. Uji sampel sebanyak 44 yaitu
22 untuk kelompok kontrol dan 22 untuk kelompok intervensi. Uji validitas menggunakan
pearson product moment dan uji reliabilitas menggunakan KR-20. Data diuji dengan paired TTest
dan Independent T-Test.
Hasil: hasil uji statistik tingkat pengetahuan dengan rancangan pre-test-post-test kelompok
kontrol tentang pengetahuan komponen first aid box dan penanganan cedera anak toddler
diperoleh nilai yang signifikan 0,000 (p<0,05), sedangkan pada kelompok intervensi juga
didapatkan hasil yang signifikan 0,000 (p<0,05). Hasil uji statistik Independent T-Test pada posttest
kelompok control dan intervensi diperoleh nilai probabilitas sig. (2-tailed) sebesar 0,000
(p<0,05).
Kesimpulan: ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan orang tua. | en_US |
| dc.description.abstract | Background: Injuries are a threat to health worldwide (Kuschithawati et al, 2007). According to
the World Health Organization (WHO) injuries resulting in 5.8 million deaths worldwide.
According DINKES Bantul (2014), the prevalence of injury in children ages toddler is falling
(8.9%), drowning accidents (20.6%), bone fracture (2.6%), burns (5.3%), intruding foreign
bodies (9.7%), unexpected injury (8.7%), and poisoning (10.26%).
Objective: To determine the effect of health education on the level of parental knowledge in
handling injury toddler child in the household.
Methods: quasy experimental study with control group design with the design of pre-test-posttest
to test the effect of health education on the level of parental knowledge in handling injury
toddler child in the household. Test sample 44 at 22 for the control group and 22 to the
intervention group. Test the validity of using the Pearson product moment and reliability testing
using the KR-20. Data were tested by paired T-test and Independent T-Test.
Results: The results of statistical tests the level of knowledge of the design of pre-test-post-test
control group on the knowledge component of first aid box and the handling of child injury
toddler obtained significant value of 0.000 (p <0.05), whereas in the intervention group also
showed that 0,000 significant (p <0.05). Statistical test results Independent T-Test on the posttest
control and intervention group obtained probability value sig. (2-tailed) of 0.000 (p <0.05).
Conclusion: there is the effect of health education on the level of parental knowledge | en_US |
| dc.publisher | FKIK UMY | en_US |
| dc.subject | Pendidikan kesehatan, pengetahuan, first aid box, cedera Health education, knowledge, first aid box, injuries | en_US |
| dc.title | PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN FIRST AID BOX TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN ORANG TUA DALAM PENANGANAN CEDERA ANAK TODDLER DI RUMAH TANGGA | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
248 | en_US |
