| dc.contributor.advisor | SANTOSO, DWI | |
| dc.contributor.author | JUNAIDAH, JUNAIDAH | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-11T06:11:06Z | |
| dc.date.available | 2019-01-11T06:11:06Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/23763 | |
| dc.description | Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kontribusi Pondok
Pesantren Al – Mahalli dalam Pendidikan Agama Islam pada masyarakat Dusun
Brajan, (2) menganalisis kehidupan serta perubahan yang terjadi pada masrakat
Dusun Brajan setelah Pondok Pesantren Al – Mahalli memberikan kontribusi
dalam bidang Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan “fenomenologi” dengan jenis
penelitian kualitatif.. Penelitian ini di lakukan di Pondok Pesantren Al – Mahalli,
Brajan, Wonokromo, Pleret, Bantul, Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah
pengasuh Pondok Pesantren, dua orang ustadz, tiga orang warga Dusun Brajan,
dan seorang kepala dukuh Dusun Brajan. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
dilakukan secara deskriptif, menggunakan reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Untuk keabsahan data di uji dengan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik.
Hasil dari penelitian (1) dulu kehidupan warga masyarakat Dusun Brajan
sangat keterbelakangan. Banyak yang mempercayai klenik, berzina, mencuri,
pemahaman kesehatan yang masih kurang, kesadaran berorganisasi yang tidak
ada, kesadaran pendidikan sangat minim, tidak adanya jalan yang layak untuk
dilewati, masyarakat tidak ada akses untuk ke pemerintah. (2) Pesantren Al –
Mahalli memberikan banyak kontribusi dalam bidang Pendidikan Agama Islam
baik secara formal mau pun non formal dan tentunya membawa kemajuan bagi
Dusun Brajan. Kontribusi Pendidikan Agma Islam secara formal ialah MA, MTs,
TK dan PAUD. Kontribusi Pendidikan Agma Islam non formal berupa pengajian
Kemisan, Madrasah Diniyah, TPA, Semaan, dan pengajian Setu Wage. | en_US |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kontribusi Pondok
Pesantren Al – Mahalli dalam Pendidikan Agama Islam pada masyarakat Dusun
Brajan, (2) menganalisis kehidupan serta perubahan yang terjadi pada masrakat
Dusun Brajan setelah Pondok Pesantren Al – Mahalli memberikan kontribusi
dalam bidang Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan “fenomenologi” dengan jenis
penelitian kualitatif.. Penelitian ini di lakukan di Pondok Pesantren Al – Mahalli,
Brajan, Wonokromo, Pleret, Bantul, Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah
pengasuh Pondok Pesantren, dua orang ustadz, tiga orang warga Dusun Brajan,
dan seorang kepala dukuh Dusun Brajan. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
dilakukan secara deskriptif, menggunakan reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Untuk keabsahan data di uji dengan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik.
Hasil dari penelitian (1) dulu kehidupan warga masyarakat Dusun Brajan
sangat keterbelakangan. Banyak yang mempercayai klenik, berzina, mencuri,
pemahaman kesehatan yang masih kurang, kesadaran berorganisasi yang tidak
ada, kesadaran pendidikan sangat minim, tidak adanya jalan yang layak untuk
dilewati, masyarakat tidak ada akses untuk ke pemerintah. (2) Pesantren Al –
Mahalli memberikan banyak kontribusi dalam bidang Pendidikan Agama Islam
baik secara formal mau pun non formal dan tentunya membawa kemajuan bagi
Dusun Brajan. Kontribusi Pendidikan Agma Islam secara formal ialah MA, MTs,
TK dan PAUD. Kontribusi Pendidikan Agma Islam non formal berupa pengajian
Kemisan, Madrasah Diniyah, TPA, Semaan, dan pengajian Setu Wage. | en_US |
| dc.publisher | FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA | en_US |
| dc.subject | PAI, Pesantren, Masyarakat, Kontribusi. | en_US |
| dc.title | KONTRIBUSI PONDOK PESANTREN AL MAHALLI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MASYARAKAT BRAJAN, WONOKROMO, PLERET, BANTUL, YOGYAKARTA | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
FAI
415 | en_US |
