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dc.contributor.authorAGUSTIA, RACHMA
dc.date.accessioned2019-11-29T02:04:56Z
dc.date.available2019-11-29T02:04:56Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repository.umy.ac.id/handle/123456789/30641
dc.description本研究の目的は (1)大学生の日本語の文章を読解する習慣の程度(2) 大学生の書く能力(3)エッセイ作文の科目における 2017/2018 年度ジョグジ ャカルタムハマディヤ大学の日本語教育学科の学生の書く能力と日本語の 文章を読む習慣の程度を探ることである。 本研究は記述的定量的方法を用いた。本研究の変数は、日本語のテキ ストを読む習慣(X)とエッセイ作文の書く能力(Y)である。サンプルは、 エッセイ作文の科目を40人の学習した学生である。本研究のデータはア ンケートと文書から収集した。 本研究の結果は(1)学生の日本語の文章を読む習慣が低い(65%)(2) 学生の書く能力はあまり高くない(77.5%)(3)日本語の文章を読む習慣 とエッセイ作文を書く能力との関係は弱いとされている。単純相関計算の 結果は、ピアソン相関 0.069 である。sig-2 テール値は 0.672> 0.005 であ り、負の有意性と意味する。en_US
dc.description.abstractThis research aims to find out: (1) level of reading habits in Japanese text (2) level of writing skills in Essei Sakubun (3) level of correlation between habit of Japanese text reading habit and writing skill in Essei Sakubun on students of Japanese Language Eduaction Departement of Universitas Muhammadiyah YogyakartaYear2017/2018. The research is a study that apply quantitative descriptive method. The variables which are examined are habit of Japanese text reading (X) and the writing skills in Essei Sakubun (Y). Data are taken from 40 respondents by using total sampling technique. The data in this research were collected through questionnarrie and document. Data were analyzed by utilizing Pearson correlation bySPSSV22application. The result of this research shows: (1) students’ habit of Japanese text reading are in the low category (65%); (2) writing skills in Essei Sakubun results are in medium category (77.5%); (3) The correlation of reading habits in Japanese text and writing skills Essei Sakubun is classified as very weak. result of perason correlation as value many as 0.069 and significance 2-tailed value 0.672>0.005 whichmeansnegativesignificance.en_US
dc.publisherFPB UMYen_US
dc.subject:相関、読み習慣、筆記能力、エッセイ作文en_US
dc.subjectCORRELATIONen_US
dc.subjectREADINGHABITSen_US
dc.subjectWRITINGSKILLSen_US
dc.subjectESSEISAKUBUNen_US
dc.titleKORELASIANTARAKEBIASAANMEMBACATEKS BAHASAJEPANGDENGANKEMAMPUAN MENULISESSEISAKUBUNen_US
dc.typeThesis SKR FPB 184en_US


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