PENYULUHAN MEDIA LITERASI:  PERAN GURU MENGHADAPI PENGARUH NEGATIF TV TERHADAP ANAK

dc.contributor.author	WIDYASARI, WULAN
dc.contributor.author	NURJANAH, ADHIANTY
dc.date.accessioned	2016-09-30T06:51:59Z
dc.date.available	2016-09-30T06:51:59Z
dc.date.issued	2012-06-25
dc.identifier.uri	http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/4019
dc.description.abstract	Pengabdian dilaksanakan di TK ‘Aisyiyah Bustanul Atfal (ABA) di kecamatan Ngampilan Yogyakarta. Pengabdian mengambil judul “Penyuluhan Media Literasi: Peran Guru Mengjadapi Pengaruh Negative TV terhadap Anak (UsiaTK)”. Hasil observasi yang dilakukan menunjukkan bahwa banyak guru-guru yang kurang aware terhadap pengaruh negative TV terhadap anak-anak. Masih banyak yang menganggap bahwa penontonan acara TV oleh anak-anak adalah hal yang wajar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa setelah dilakukan media literasi, guru-guru menjadi paham akan pengaruh negative TV dan akan menerapkan media literasi tersebut pada anak-anak didiknya sehingga mereka terhindar dari hal-hal buruk akibat penontonan TV. Guru-guru TK Aisyiyah tersebut berharap agar penyuluhan media literasi yang dilakukan ini akan menjadi agenda yang rutin dilaksanakan mengingat pentingnya penyuluhan ini.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	guru, anak, pengaruh negatif televisi	en_US
dc.title	PENYULUHAN MEDIA LITERASI: PERAN GURU MENGHADAPI PENGARUH NEGATIF TV TERHADAP ANAK	en_US
dc.type	Presentation	en_US