Hubungan antara miopia dan tingkat kecerdasan yang tinggi telah menjadi subjek dari banyak perdebatan di kalangan akademisi, terutama pada 2 dekade terakhir ini. Prevalensi global dari miopia ini sendiri semakin meningkat dari tahun ke tahun. Kesehatan mata pada anak di usia sekolah menjadi salah satu faktor yang penting dalam menentukan prestasi belajar. Banyak penelitian yang menyatakan bahwa miopia memiliki hubungan dengan kecerdasan yang tinggi. Tujuan: Untuk menilai hubungan antara kejadian miopia dengan prestasi belajar yang baik. Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian analitik observasional dengan metode survei dan dengan pendekatan cross sectional yang dilakukan pada 190 sampel dengan 95 sampel miopia dan 95 sampel tidak miopia. Penelitian dilakukan dengan pengisian kuesioner dan rekap IPK dari semua sampel. Analisa data menggunakan SPSS 20 dengan uji korelasi Chi-Square untuk mengetahui tingkat signifikansi hubungan antara miopia dan prestasi belajar mahasiswa. Hasil: Pada penelitian ini jumlah responden 190 orang dengan rata-rata usia 20,02 ± 0,168 tahun, didapatkan 81 orang (42,63%) yang memiliki prestasi belajar baik dan 109 orang (57,37%) yang memiliki prestasi belajar kurang baik. Berdasarkan jumlah sampel yang memiliki prestasi belajar baik, terdapat 48 orang (25,26%) menderita miopia dan 33 orang (17,37%) tidak menderita miopia. Dari jumlah sampel yang memiliki prestasi belajar kurang baik, terdapat 47 orang (24,74%) menderita miopia dan 62 orang (32,63%) tidak menderita miopia. Uji korelasi Chi-Square didapatkan nilai yang signifikan antara miopia dan prestasi belajar mahasiswa (p=0,028) dengan nilai korelasi 0,158 dan OR 1,9. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang bermakna antara miopia dengan prestasi belajar mahasiswa.