View Item 
      •   UMY Repository
      • 03. DISSERTATIONS AND THESIS
      • Students
      • Undergraduate Thesis
      • Faculty of Language
      • Department of Arabic Education
      • View Item
      •   UMY Repository
      • 03. DISSERTATIONS AND THESIS
      • Students
      • Undergraduate Thesis
      • Faculty of Language
      • Department of Arabic Education
      • View Item
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      EVALUASI PENERAPAN METODE MUHADATSAH BAHASA ARAB UNTUK SANTRI DI PONDOK AS SYIFA PUTRA MUHAMMMADIYAH BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017

      Thumbnail
      View/Open
      COVER (121.2Kb)
      HALAMAN JUDUL (481.0Kb)
      LEMBAR PENGESAHAN (105.5Kb)
      ABSTRAK (222.5Kb)
      BAB I (842.5Kb)
      BAB II (452.1Kb)
      BAB III (742.5Kb)
      BAB IV (388.9Kb)
      DAFTAR PUSTAKA (258.8Kb)
      LAMPIRAN (1.772Mb)
      Date
      2017
      Author
      AKBAR, AZIZ FAUZAN
      Metadata
      Show full item record
      Abstract
      ي هَْدِف هذَا الْبَحْثُ إِلَ مَعْرِفَةِ كَيْفِيَةِ تَطْبِيْقِ طَرِيْ قَةِ مَُُارَسَةِ الْمُحَادَثَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلطُّلََّّبِ فِِْ مَعْهَدِ الشِّفَاءِ مَُُمَّدِيَّةِ لِلْبَنِيِْْ بَانتوْل يوْكْيَاكَرْتَا، وَ مَعْرِفَةُ الْمَزَايَا وَ النَّ قَائِصِ فِِْ تَطْبِيْقِ طَرِيْ قَةِ مَُُارَسَةِ الْمُحَادَثَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلطُّلََّّبِ فِِْ مَعْهَدِ الشِّفَاءِ مَُُمَّدِيَّةِ لِلبَنِيِْْ بَانتوْل ي وُْكيَاكَرْتَا، وَ مَعْرِفَةُ الطَّرِيْ قَةِ الْمُسْتَخْدَمَةِ لِلأساتيذ فِِْ إِتَْْامِ الْمَشَاكِلِ الْمَوْجُوْدَةِ عِنْدَ الْمُحَادَثَةِ الْعَرَبِيَّةِ. النَّ وْعُ مِنْ هذَا الْبَحْثِ هُوَ الْوَصْفِيّ بِالْمَدْخَل الْكَيْفِيِّ. وَ النَّ وْعُ مِنَ الْوَصْفِيِّ الَّذِيْ يَسْتَخْدِمُهُ الْبَاحِثُ ي عَْنِِْ الْبَحْثُ الْمَيْدَانُِِّ ) field research .) مِنَ الْمَزَايَا الَّتِِْ دَلَّتْ هَا نَتِيْجَةُ الْبَحْثِ هِيَ: مُسَاعَدَةُ الطُّلََّّبِ عَلى زِيَادَةِ الثِّ قَةِ فِِْ مَُُادَثَتِهِمْ الْيَ وْمِيَّةِ بِاللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ الصَّحِيْحَةِ، وَ تَُْارِسُ الطُّلََّّبَ عَلى سَِِاعِ الْكَلََّمِ الْعَرَبِِِّ الصَّحِيْحِ، وَ تُسَاعِدُهَمْ فِِْ تَ زْدِيْدِ الْمُفْرَدَاتِ الْعَرَبِيَّةِ الَْْدِيْدَةِ وَ الْمُنَاسِبَةِ بِالْقَوَاعِدِ اللُّغَوِيَّةِ الصَّحِيْحَةِ . وَالْعَكسُ مِنْ هَا، هُنَاكَ ب عَْضُ الأَسْبَابِ الَّتِِ تُسَبِّبُ إلَ كَسَالِ الطُّلََّّبِ فِِْ مُشَارَكَةِ الْمُحَادَثَةِ الْعَرَبِيَّةِ هِيَ: النُّ قْصَانُ فِِْ تَأْدِيَةِ الْمُحَادَثَةِ الْعَرَبِيَّةِ، كَما أنَّ غايَةَ الْمَعْهَدِ هِيَ ا لْمُحَادَثَةُ الْعَرَبِيَّةُ تَسْتَطِيْعُ أنْ تَُُمِّسَ الطُّلََّّبَ عَلى مَُُارَسَةِ مَُُادَثَتِهِمْ الْيَ وْمِيَّةِ بِاللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ، فَلََّ بُدَّ لِلْمَعْهَدِ أنْ ي عُْقِدَ الْمُحَادَثَةَ أكْثَ رَ مِنْ مَرَّةٍ فِِْ الأُسْبُ وْعِ. وَ الْمَكَانُ لِلْمُحَ ادَثَةِ لََْ يَكُنْ مُطَابِقًا لِعَمَلِيَّةِ تَ عْلِيْمِ اللُّغَةِ، حَيْثُ أنَّ مَكَانَ الآنَ فِِْ فِنَاءِ الْمَسْجِدِ، فَ تُسَبِّبُ إِلَ مُُِلَّةِ الطُّلََّّبِ فِِْ الْمُحَادَثَةِ، فَلَّ ي قَْدِرُوْنَ أنْ ي عَُبِّ رَ جيَّدًا، لِأَنَّ التَّ عْبِيرَ الَْْيِّدَ تَارَةً بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ وَ تَارَةً بَِِفِيْفٍ.
      URI
      http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/15292
      Collections
      • Department of Arabic Education

      DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
      Contact Us | Send Feedback
      Theme by 
      @mire NV
       

       

      Browse

      All of UMY RepositoryCollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

      My Account

      Login

      DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
      Contact Us | Send Feedback
      Theme by 
      @mire NV