Mencuci tangan merupakan salah satu upaya untuk mencegah penularan penyakit melalui tangan dengan cara membersihkan tangan dan jemari dengan menggunakan air mengalir dan sabun hingga bersih. Mencuci tangan sangat penting karena tangan merupakan agen yang membawa kuman dan menyebabkan patogen berpindah dari satu orang ke orang lain, namun tingkat kesadaran masyarakat untuk mencuci tangan menggunakan sabun masih rendah. Hal ini dibuktikan dengan data dan informasi dari Kementrian Kesehatan RI tahun 2014 yang menjelaskan bahwa sebanyak 56,6 % masyarakat Indonesia tidak memahami pentingnya cuci tangan dan provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta sebanyak 51%. Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh edukasi sosiodrama tentang PHBS cuci tangan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap cuci tangan siswa SD Muhammadiyah Kalangan. Metodologi : Penelitian menggunakan metode penelitian Pra Eksperimental dengan rancangan One group pre-post test design. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling sebanyak 42 orang. Data diuji menggunakan uji non parametrik dengan uji wilcoxon. Hasil : Hasil analisis menunjukkan ada pengaruh edukasi sosiodrama tentang phbs cuci tangan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap cuci tangan siswa. Hasil uji statistik diperoleh nilai signifikansi 0,000 untuk tingkat pengetahuan cuci tangan siswa dan 0,000 untuk sikap cuci tangan siswa. Kesimpulan : Terdapat pengaruh edukasi sosiodrama tentang PHBS Cuci Tangan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap Cuci Tangan siswa kelas IV dan V SD Muhammadiyah Kalangan