حيستي فرموديتا ٨١٠٢ ٨١٠٢ ، تطبيق وسيلة لعبة بنغو لترقية اكتساب المفردات - اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الرابع في المدرسة الإبتدائ ي ة مح مد ية إنسان كريتيف كمبارن في ال س نة الدراس ي ة ٨١٠٢ ٨١٠٢ ، في قسم تعليم اللغة العربية، كلية تعليم اللغات، - بجامعة محمدية يوكياكرتا. أهداف البحث لهذا البحث هو لمعرفة تطبيق وسيلة لعبة بنغو لترقية اكتساب المفردات اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الرابع في المدرسة الإبتدائ ي ة مح مد ية إنسان كريتيف كمبارن في ال س نة الدراس ي ة ٨١٠٢ ٨١٠٢ ، و لمعرفة فعالية تطبيق وسيلة لعبة - بنغو لت رقية اكتساب المفردات اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الرابع في المدرسة - الإبتدائ ي ة مح مد ية إنسان كريتيف كمبارن في ال س نة الدراس ي ة ٨١٠٢ ٨١٠٢ النوع في هذا البحث هو بحث تجريبي، وقد صممت الباحثة بتقنيات البحوث التجريبية بمنهج pre-eksperimental designs (non designs) هذا النموذج لتصميم البحوث one-group pretest-postest design في هذا التصميم هناك فئة واحدة لا يتم اختيارها بشكل عشوائي، ً هناك مجموعة واحدة أو الفئة المحددة ليست عشوائية، وثم نظرا pretest معرفة الحالة الأولية ثم تعطي posttest معرفة الدولة من بعد ذلك. ونتائج هذا البحث هو تطبيق وسيلة لعبة بنغو تزيد اكتساب المفردات اللغة العربية. ويتضح ذلك من خلال قيمة متوسط الاختبار القبلي إلى البعدي ارتفع إلى 6١.06 نقطة. ونتيجة الصيغة اختبار paired sample t-test باستخدام ٢0 % التي حصل عليها Sig. (2-tailed) ١.١0 فإنه فرضية بالتالي قبلت في هذه البحث هو فرضية العمل ) > ١.١١١ Ha ) ويمكن استنتاج "لوسيلة لعبة بنغو زيادة المفردات اللغة العربية"