Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan media audio visual (animasi) dalam proses pembelajaran bahasa arab di dalam kelas TK PGRI Paseraman Arjasa tahun 2018/2019, terkait pemanfaatan media audio visual (animasi), dan respon siswa terhadap pembelajaran animasi Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi karya tulis ilmiah yang mampu memperkaya wawasan tentang media audio visual (animasi) pada anak-anak TK dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya dan pembelajaran pada umumnya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dan merupakan penelitian lapangan (field research) dengan mengambil latar belakang TK PGRI Paseraman Arjasa. Hasil penelitian menujukkan: Pemanfaatan media audio visual (animasi) yang dilakukan dalam pembelajaran bahasa Arab sangat sederhana yaitu meliputi, bagaimana proses pelaksanaan dan pemanfaatan media audio visual (animasi), Kemudian langkah selanjutnya yaitu tentang bagaimana memanfaatkan animasi dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab. Respon siswa sangat baik dan antusias dengan adanya pemanfaatan media audio visual berupa animasi, siswa selalu ingin belajar bahasa arab karena dengan metode baru. Siswa belajar bahasa arab bisa tenang dan aktif dengan metode media audio visual ini.