Buku ini memuat rancangan pembelajaran semester, suplemen tutorial, praktikum. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep sistem respirasi dengan pendekatan asuhan keperawatan. Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran sangat variatif yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain kuliah atau ceramah, tutorial atau small group discussion, field site study, penugasan, belajar mandiri, praktikum biomedis, dan praktikum skills (di mini hospital) yang telah menggunakan pendekatan student centered learning. Tujuan pembelajaran dapat dicapai melalui peran aktif mahasiswa selama proses pembelajaran