EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT PADA SISWA KELAS III SDN WONOSARI BARU TAHUN AJARAN 2011/2012
Abstract
ADA PERBEDAAN PEMAHAMAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT YANG SANGAT SIGNIFIKAN ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN SISWA YANG DIAJARKAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT SEBAGAI MEDIA