Melalui pembelajaran berbasis media interaktif pada pendidikan AL-Quran hadits memungkinkan terciptanya suasana pembelajaran yang efektif dan efisien sehingga kualitas pembelajaran siswa khususnya kompetensi pendidikan Al-quran hadits dapat meningkatkan baik ditinjau dari keaktifan, motivasi, kemandirian dan ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian menujukan bahwa melalui penerapan pembelajaran berbasis media interaktif pada pendidikan Al-quran hadits terjadi peningkatan keaktifan belajar siswa, motivasi belajar siswa, kemandirian belajar siswa dan ketuntasan belajar siswa.