PENERAPAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PEMBELAJARAN AQIDAH DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PLAYEN
Abstract
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN AQIDAH SEBELUM PENDEKATAN CTL DILAKSANAKAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PAI ADALAH RENDAH