Hasil dari peneliian yang dicapai memang menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mempelajari Al-Qur'an. Hal ini dapat dilihat dari tabel dan grafik yang disajikan dalam penyusunan skripsi ini. Hasil uji hipotesis menunjukkan motivasi belajar yang masih rendah ditunjukkan dengan adanya nilai kurang pada siklus I. Dengan upaya melakukan menyusun strategi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan dapat membuat siswa lebih bersemangat dalam mempelajari Al-Qur'an.