Penelitian ini bertujuan untuk menguji mengenai pengaruh kecerdasan emosional, pembelajaran, organisisional dan kepercayaan diri terhadap karakter moral mahasiswa akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri berpengaruh positif terhadap karakter moral mahasiswa akuntansi sedangkan kecerdasan emosional dan pembelajaran organisasional tidak berpengaruh terhadap karakter moral mahasiswa akuntansi.