Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa yang memiliki orang tua utuh dan prestasi belajar siswa yang memiliki single parent, serta untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang memiliki orang tua utuh dan yang memiliki single parent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai raport rata-rata dari 40 siswa yang memilki orangtua utuh termasuk dalam kategori bak karena di atas nilai KKM. Rata-rata nilai raport dari 12 siswa yang memilki single parent termasuk kategori lebih dari cukup.