Penelitian ini bertujuan untuk mengenalisis bagaimana peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter di MI YAPPI Tekik Nglindur Girisubo Gunungkidul, untuk menganalisis ada atau tidak evaluasi khusus pendidikan karakter yang dilakukan sekolah. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter di MI YAPPI Tekik menunjukkan tingkat keberhasilan dalam kategori belum optimal. Karena dari 18 nilai karakter bangsa yang harus dimiliki oleh peserta didik, sekolah baru berhasil membentuk 9 karakter, yaitu karakter religius, komunikatif dan santun, diisplin, bergaya hidup sehat, jujur, tanggung jawab, percaya diri, peduli sosial, dan cinta ilmu.