Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa penerapan metode Mind Mapping dapat meningkatkan prestasi belajar SKI siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Semanu Gunungkidul tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus . Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar siswa yaitu pada pra siklus 36 siswa dengan nilai rata-rata hasil tes 58,75 siswa yang mendapat nilai diatas KKM sebanyak 12 siswa atau 33,33% dan 24 siswa atau sebesar 66,77% masih di bawah KKM.