Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang bagaimana pelaksanaan metode SAVI dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa, kesulitan dan solusi yang digunakan dalam metode SAVI dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa di TK ABA Karangtengah IV. Penelitian ini dilakukan di TK Asyiyah Bustanul Athfal Karangtengah IV Gunungkidul dengan subyeknya adalah guru kelas. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa metode SAVI ini siswa dapat kreatif, efektif, mandiri, dan menyenangkan , karena dengan menggunakan cara seperti ini akan lebih efektif jika dikemas dalam satu kegiatan, dimana dalam kegiatan tersebut dapat meningkatkan / mengembangkan kemampuan gerak, kemampuan mengamati, dan mendengarkan serta kemampuan berfikir dengan melibatkan/menerapkan metode SAVI ini sangat baik.