Skripsi ini memaparkan tentang upaya NGO bernama AJAR dalam program pengembalian anak-anak Timor Leste yang diambil paksa selama masa okupasi Indonesia di Timor Leste pada 1975-1999 oleh berbagai pihak. Anak-anak ini—yang dikenal sebagai Stolen Children—merupakan korban konflik yang kasusnya perlu diselesaikan sebagai bentuk rekonsiliasi pasca konflik Indonesia-Timor Leste. Dalam penelitian ini, digunakan metode penelitian kualitatif yang menghasilkan deskripsi mengenai peristiwa pengambilan Stolen Children. Intervensi AJAR dalam proses ini berdampak pada pemulihan trauma dan perjuangan keadilan bagi para Stolen Children.