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dc.contributor.advisorSANJAYA, SONDA
dc.contributor.advisorMACHAWAN, ARSYL
dc.contributor.authorAGUSTINA, TIA
dc.date.accessioned2018-12-11T02:17:18Z
dc.date.available2018-12-11T02:17:18Z
dc.date.issued2018-11-19
dc.identifier.urihttp://repository.umy.ac.id/handle/123456789/23332
dc.description本研究は日本語教師になることに関する2017/2018年度のにおいて実習IIIの授業を受けたジョグジャカルタムハマディヤ大学の日本語教育学科の四年の学習者の関心を探る目的を持つ。 本研究は定量的記述ex post factoの記述的定量の研究方法をを使った。本研究の変数は(X)実習IIIの授業や(Y)日本語教師になる関心である。本研究の人口は2017/2018学年の四年生の48人からなっています。そして、本研究のサンプルはpurposive sampling で収集した30人からなっている2017/2018年度の四年の学習者である。本研究でデータの集め方はアンケートや面接である。妥当性テストや信頼性アンケートはProduct Moment や Cronbach Alphaを使う。データの分析はSPSS 23アプリーでpearson の相関や単純回帰を使う。 本研究の結果は実習IIIの授業が日本語教師になる影響があると示している。このことは単純回帰を計算した結果から証明される。その計算の結果は、rcount=3,544はrtable= 2,048より大きいである。つまり、実習IIIの授業はY=4,523+1,116Xの単純回帰で31パーセント日本語教師になるための影響があるという結論である。en_US
dc.description.abstractThis research aimed at finding out the interest of the students of Japanese Language Education Study Program of Universitas Muhammadiyah Yogyakarta in academic year of 2017/2018 before and after attending Jisshu III and discovering the influence of Jisshu III subject towards the interest to become Japanese language teachers. This research was ex post facto in nature using descriptive quantitative method that had regressive characteristic. The variable of the research was Jisshu III subject (X) and the interest to become Japanese language teachers (Y). The population of the research was all of the students of Japanese Language Education Study Program of Universitas Muhammadiyah Yogyakarta consisted of the 48 students of 2017/2018 academic year. The sample consisted of the 30 students of 2017/2018 academic year through purposive sampling technique. The data were collected through questionnaire and interview. The tests of validity and reliability of the questionnaire used the formulas of Product Moment and Alpha Cronbach. The data analysis used Pearson correlation and Simple Regression with SPSS 23 application. The result of the research showed that Jisshu III subject had influence towards the interest to become Japanese language teachers. It could be seen from the result of simple regression analysis calculation with rcount bigger than rtable i.e. 3.544 > 2.048. Jisshu III subject had influence towards the interest to become Japanese language teachers as much as 31% with regression equation of Y = 4.523 + 1.116 X.en_US
dc.publisherFAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTAen_US
dc.subjectInfluence, Jisshu III Subject, Japanese Language Teachersen_US
dc.titlePENGARUH MATA KULIAH JISSHU III TERHADAP MINAT MENJADI GURU BAHASA JEPANGen_US
dc.typeThesis SKR FPB 129en_US


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