| dc.contributor.advisor | KUSNENDAR, MUHAMAD | |
| dc.contributor.advisor | ROSIAH, ROSI | |
| dc.contributor.author | FAKHRI, SYAHRUL | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-18T03:14:11Z | |
| dc.date.available | 2018-12-18T03:14:11Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-10 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/23404 | |
| dc.description | 本研究では初中級会話授業の結果及び”Self-Directed Learning
Readiness” の相関をする。”Self-Directed Learning Readiness”は誰かの学
習の結果の応援と考えられることがある。それは、本研究の背景である。
本研究で研究方法は相関の定量的を使用する。そして、本研究のサンプル
は初中級会話の授業を受けた2017/2018 年生でUMY 大学の日本語教育学
科の２年生の大学生である。本研究ではアンケートや初中級会話の授業の
結果のデータによってデータを集得した。研究の結果は中程度の相関であ
る。その結果は ρ 計算は0,33 である。その点数は spearman rank (RhO)
の相関係数テーブルに比べたら、ρ 計算 < ρ 表 それは0,33 優位水準の
0,05 あるいは5%である。それに、分析したデータはspearman rank
(RhO)の相関係数の解釈のテーブルでマッチングをしたら、0,30-0,49 か
らの点数の結果は小中級会話授業の結果に関する独立日本語学習者学ぶ準
備からの変数の関係
かんけい
が強くも弱くもなく、中程度の結果と示している。 | en_US |
| dc.description.abstract | The study aims to determine the correlation of self-directed learning
readiness with learning result of Shochukyu Kaiwa because readiness is one of
the supporting factors for learning result of an individual. The study uses a
correlation method with a quantitative approach. The sample is the students of
Japanese Language Education Department of the Muhammadiyah University
of Yogyakarta at the second grade of the third semester on 2017/2018 period.
The instruments used in this study is questionnaires and documents in learning
result form for these subjects. The study result is moderate with the
correlational value of ρ count of 0.33 when compared to the Spearman rank
correlation coefficient (RhO) table, the ρ count < ρ table is 0.33 at the
significance level of 0.05 or 5 %. Then, when the results are matched with
Spearman rank coefficient interpretation table, the range is 0.30 – 0.49 which
stated that correlation between self-directed learning readiness variable and
learning result in study result form is not strong or weak affection. It indicates
the result is moderate and showing self-directed learning readiness isn’t affect
the students learning results. | en_US |
| dc.publisher | FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA | en_US |
| dc.subject | Correlation, Self-Directed Learning Readiness, Learning Results of Shochukyu Kaiwa. | en_US |
| dc.title | KORELASI KESIAPAN BELAJAR MANDIRI PEMBELAJAR BAHASA JEPANG DENGAN HASIL BELAJAR SHOCHUKYU KAIWA | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
FPB
153 | en_US |
