| dc.contributor.author | WARISMAN, RATI NARENDRA | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-09T02:49:42Z | |
| dc.date.available | 2019-12-09T02:49:42Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/30835 | |
| dc.description | Nihongo Nouryoku Shiken N3 is a language competency that must be achieved by Japanese Language Education Department student’s at Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. But based on the facts, there are still many students who have not yet passed the Nihongo Nouryoku Shiken N3. Therefore, researcher are interested to know whether there is correlation between motivation and study habits with the Nihongo Nouryoku Shiken N3 results in IV level students of Japanese Language Education Department at Universitas Muhammadiyah Yogyakarta in Academic Year 2018-2019. This research uses a quantitative method with a correlation approach. The research variables are motivation (X1), study habits (X2), and Nihongo Nouryoku Shiken N3 results (Y). Samples are 20 IV level students who are determined by non-probability sampling techniques. Data were collected using questionnaires and documents. Questionnaire to determine student’s motivation and study habits and documents to find out the student’s Nihongo Nouryoku Shiken N3 results. The final results of calculation of multiple correlation analysis, concluded Ha was rejected. It can be interpreted that there is no correlation between motivation (X1) and study habits (X2) with Nihongo Nouryoku Shiken N3 (Y) in IV level students of Japanese Language Education Department at Universitas muhammadiyah Yogyakarta in Academic Year 2018-2019. The Fcount is 0.543 < Ftable 3.59 and the sig F Change value is 0.591> 0.05. | en_US |
| dc.description.abstract | 日本語能力試験 N3 は、ジョグジャカルタムハマディヤ大学の日本 語教育学科の卒業生が達成しなければならない言語能力がある。しかし、 現実的には、合格していない学習者がまだ多いという傾向ある。したがっ て、研究者は 2018-2019 年度のジョグジャカルタムハマディヤ大学の日本 語教育学科の学習者の四年生の動機付けと学習習慣、これらと日本語能力 試験 N3 の結果に対する相関関係を見るためにおこなっている。本研究で は相関アプローチを用いた定量的手法を使用している。研究変数動機付け (X1), 学習習慣 (X2),日本語能力試験 N3 の結果（Y）。サンプルは nonprobability samplingで 20人の四年生から使用する。データはアンケートと 文書を使用して収集された。アンケートは動機付けと学習習慣を見つける ためで文書は日本語能力試験 N3 の結果を見つけるためである。データ分 析は SPSS Statistics 23バーション用法で 多重相関分析を使用する。多重相 関分析の計算の最終結果は Ha が拒否されたと結論付けられた。それは 2018-2019 年度のジョグジャカルタムハマディヤ大学の日本語教育学科の 学習者の四年生の動機付けと学習習慣、これらと日本語能力試験 N3 の結 果との相関関係はないと解釈できる。Fcount 0,543 < Ftable 3,59 で Sig F Change 0,591 > 0,05である。 | en_US |
| dc.publisher | FPB UMY | en_US |
| dc.subject | 相関関係 | en_US |
| dc.subject | 動機付け | en_US |
| dc.subject | 学習習慣 | en_US |
| dc.subject | 日本語能力試験 N3 | en_US |
| dc.subject | MOTIVATION | en_US |
| dc.subject | , STUDY HABITS | en_US |
| dc.subject | NIHONGO NOURYOKU SHIKEN | en_US |
| dc.title | KORELASI ANTARA MOTIVASI DAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL NIHONGO NOURYOKU SHIKEN N3 | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
FPB
128 | en_US |
