本研究の目的は、ジョグジャカルタムハンマディヤ大学の日本語教育学科の 学習者の 2 年生において、日本語の中級文型の習熟度及び日本語の中級話す能力の 間に相関関係があるかどうかを判断することである。 使用される研究方法は、2 つの研究変数間の関係を見つけることである相関 法である。本研究のサンプルは、2018/2019 年度のジョグジャカルタムハンマディ ヤ大学の日本語教育学科の学習者の 2 年生で、最大 42 人である。使用した研究道具 は文書である。文書データは、中級文型能力試験の結果および中級会話能力試験の 結果から取得された。次に、 product moment で使用してデータが計算される。 データ分析の結果から、中級文型能力試験の結果は、相関の発生に重要な 意味を持つため、中級話す能力試験の結果の取得に影響することを知られている。 分析では、0.388> 0.304（r count <r table）の値が示され、仮説検定の基準に従って、 Haが受け入れられ、H0が拒否される。