EFEKTIFITAS PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE PEER GROUP TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TERHADAP NAPZA
Abstract
Penyalahgunaan obat menjadi masalah yang meresahkan masyarakat. Jenis dan jumlah pengguna narkoba cenderung untuk bangkit dan meluas ke generasi muda. Modus penyebaran yang semakin canggih, membuat narkoba sebagai masalah dan menjadi ancaman yang sangat serius bagi bangsa. Untuk mengatasi masalah ini banyak strategi kesehatan telah diterapkan, tetapi penyebaran narkoba masih tinggi. Pendidikan kesehatan merupakan metode yang diperlukan untuk mendidik masyarakat untuk mencegah penyalahgunaan narkoba menyebar. Kesimpulan dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kelompok peer group dan kelompok kontrol dapat meningkatkan pengetahuan remaja, namun kelompok peer group lebih efektif untuk meningkatkan pengetahuan remaja dibandingkan kelompok kontrol.