Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pembelajaran aqidah akhlak kelas VII (2) menggambarkan pembentukan perilaku keagamaan siswa kelas VII (3) menguji ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap pembentukan perilaku keagamaan siswa kelas VII di MTs Negeri Tempel Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan model korelasi, teknik analisis data ini menggunakan product moment dan regresi linier sederhana. Sedangkan sampel diambil secara acak (random sampling). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 92 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket (kuesioner), dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) pembelajaran aqidah akhlak di sekolah menunjukkan hasil yang positif (2) pembentukan perilaku keagamaan siswa termasuk kategori baik (3) ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran aqidah akhlak terhadap pembentukan perilaku keagamaan siswa kelas VII sebesar 9,8%.