View Item 
      •   UMY Repository
      • 03. DISSERTATIONS AND THESIS
      • Students
      • Undergraduate Thesis
      • Faculty of Language
      • Department of Arabic Education
      • View Item
      •   UMY Repository
      • 03. DISSERTATIONS AND THESIS
      • Students
      • Undergraduate Thesis
      • Faculty of Language
      • Department of Arabic Education
      • View Item
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      تأثير تعلم اللغة العربية على فهم قراءة الصالة طالب للفصل األحد عشر للغة في المدرسة العالية الحكو مية بيوكياكرتا ۲ للسنة الدراسية ٢٠١٦ /٢٠١٧. ( دراسة وصفية)

      Thumbnail
      View/Open
      COVER (177.6Kb)
      HALAMAN JUDUL (830.0Kb)
      LEMBAR PENGESAHAN (1.834Mb)
      ABSTRAK (173.1Kb)
      BAB I (822.9Kb)
      BAB II (789.6Kb)
      BAB III (922.6Kb)
      BAB IV (588.1Kb)
      DAFTAR PUSTAKA (416.2Kb)
      LAMPIRAN (2.317Mb)
      Date
      2017
      Author
      WIRAWAN, YOKI
      يوكي ويراوان
      Metadata
      Show full item record
      Abstract
      ى د يوكي ويراوان، غرض هذا البحث يعين : (١)شرح تأثًن تعلم اللغة العربية (٢)شرح فهم قراءة الصالة (٣)اختبار مدى تأثًن تعلم اللغة العربية على فهم معىن قراءة الصالة يف املدرسة العالية احلكو مية بيوكياكرتا ۲ الفصل األحد عشر للغة للسنة الدراسية ٢٠١٦ /٢٠١٧.م السكان يف هذا البحث يعين مجيع الطالب الفصل األحد عشر للغة يف املدرسة العالية احلكو مية بيوكياكرتا۲ للسنة الدراسية ٢٠١٦ /٢٠١٧.م. عدد اىل واحد وعشرين شخصا. مجع البيانات باالختبار و و الو ثائق. تقنية لتحليل البيانات بالصيغة احندار خطي. تستند حتليل البيانات تستطيع اإلستنتاج أن القيمة R=٠٫٣٧٢ أي املتغًن املستقل تشمل تعلم اللغة العربية مهارة االستماع و مهار ة القراءة و مهار ة الكتابة و مهار ة الكالم شرح على املتغًن التابع لفهم معىن قراءة الصالة بلغ جممعها ٪٣٧٫٢وجد هناك تأثر كبًن من املتغًن املستقل تعلم اللغة العربية لفهم قراءة الصالة . معادلة االحندار اليت احلصول على كما يلي ×٠٫٣٣٤ + ٣٩٫٧٠٥=Y من املعادلة أن تكون معروف يف كل إضافة واحدة من املتغًن تعلم اللغة العربية لزيادة قيمة املتغًن التابع يعين فهم قراءة الصالة بلغ ×٣٣٤ جممع
       
      Penelitian ini bertujuan untuk : (٢) Mendiskripsikan Pengaruh Pembelajaran Bahasa Arab Siswa kelas sebelas Bahasa di MAN Yogyakrata II (۲) Mendeksripsikan Pemahaman Bacaan Sholat Siswa (4) menguji seberapa besar pengaruh pembelajaran bahasa Arab untuk memahami arti bacaan sholat siswa MAN Yogyakarta II tahun ajaran ۲٠٢6/۲٠٢7. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas sebelas bahasa MAN Yogyakrta II tahun ajaran ۲٠٢6/۲٠٢7 sebanyak ۲٢ orang. Pengumpulan data menggunakan metode tes dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah Regresi Linier Sederhana. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa nilai R=٠747۲ artinya variable bebas pembelajaran bahasa Arab yang didalamnya mencakup maharah istima’, maharah qiroah, maharah, kitabah maharah kalam mampu menerangkan atau memprediksi nilai variabel terikat terhadap pemahaman arti bacaan sholat sebesar 47,۲3. Sehingga terdapat pengaruh signifikan dari variabel bebas pembelajaran bahasa Arab terhadap pemahaman arti bacaan sholat, persamaan regresi yang diperoleh sebagai berikut Y=40,7٠3 + ٠, 443X. Dari persamaan tersebut dapat diketahui bahwa dari setiap penambahan ٢ unit variabel bebas pembelajaran bahasa Arab akan meningkatkan nilai variabel terikat yaitu pemahaman arti bacaan sholat sebesar ٠,443X.
       
      URI
      http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/15280
      Collections
      • Department of Arabic Education

      DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
      Contact Us | Send Feedback
      Theme by 
      @mire NV
       

       

      Browse

      All of UMY RepositoryCollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

      My Account

      Login

      DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
      Contact Us | Send Feedback
      Theme by 
      @mire NV