Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Tingkat kecerdasan emosional siswa akselerasi. (2) Tingkat self-regulated learning siswa akselerasi. (3) Hubungan kecerdasan emosional dan self-regulated learning siswa kelas akselerasi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa : (1) Tingkat kecerdasan emosional siswa kelas akselerasi berada pada tingkat yang sedang (2) Tingkat self-regulated learning siswa kelas akselerasi berada pada tingkat yang sedang.