Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan media crossword puzzle dalam meningkatkan perbendaharaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas IV SDIT Insan Utama Bantul, (2) mengetahui efektifitas media crossword puzzle dalam meningkatkan perbendaharaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas IV SDIT Insan Utama Bantul. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV C di SDIT Insan Utama Bantul yang berjumlah 31 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan merupakan penelitian Pre Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data memakai metode pretest dan posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengetahui efektifitas media crossword puzzle dalam meningkatkan perbendaharaan kosakata Bahasa Arab peneliti menggunakan uji thitung. Penelitian ini membahas tentang pembelajaran Bahasa Arab dengan pemberian treatment yang dibantu dengan media crossword puzzle. Kajiannya dilatarbelakangi oleh kegiatan proses belajar mengajar di dalam kelas yang monoton dan juga mengahafalkan kosakata yang ada dengan metode hafalan pada umumnya. Hasil rata-rata nilai pretest adalah 75,36. kemudian setelah pemberian treatment ada peningkatan rat-rata nilai posttest yaitu 86,66. Perbendaharaan kosakata mereka juga bertambah dari yang sebelumnya. Adapun hasil pengolahan uji t-hitung dengan software SPSS 15.0 menunjukkan bahwa nilai sig= 0,001. Nilai sig < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi, media crossword puzzle efektif untuk meningkatkan perbendaharaan kosakata Bahasa Arab siswa