Kesehatan jiwa merupakan kondisi dimana seorang individu dapat berkembang secara fisik, mental, spiritual, dan sosial sehingga individu tersebut menyadari kemampuan sendiri, dapat mengatasi tekanan, dapat bekerja secara produktif, dan mampu memberikan kontribusi untuk komunitasnya. Sebagai seorang pendidik, perawat berperan dalam mendidik individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat. Peran ini dapat dilakukan berupa penyuluhan/ pendidikan kesehatan kepada klien untuk meningkatkan pengetahuan. Pengetahuan tentang bahaya adiksi (rokok, NAPZA, game dan pornografi) penting diketahui oleh semua orang khususnya remaja agar remaja dapat terhindar dari permasalahan remaja berupa kenakalan serta orang yang sering berinteraksi dengan remaja yaitu guru. Perilaku merokok, NAPZA, game dan pornografi sebagai bentuk kenakalan remaja merupakan suatu respon immature dari stress yang terjadi pada tahap perkembangan remaja. Kecanduan/ketergantungan seseorang/ remaja pada perilaku merokok, narkoba, pornografi dan game tidak terjadi secara tiba-tiba melainkan melalui suatu proses. Proses perubahan perilaku pada remaja bermula dari mencoba-coba karena rasa keingintahuan mereka akan hal baru, mulai menggunakan rokok, NAPZA, dan sampai menjadi penyalahgunaan dan ketergantungan. Untuk mencegah terjadi perilaku menyimpang remaja dan meningkatkan promosi kesehatan jiwa khususnya pada remaja dan guru maka dilakukan suatu upaya preventif dan promotif berupa edukasi penangan adiksi remaja. Kegiatan ini dilakukan pada guru dan siswa di MTs Muhammadiyah Kasihan Bantul Yogyakarta dengan metode pelaksanaan berupa screening, preparation, teaching, empowering dan evaluation. Kegiatan ini menghasilkan produk berupa peningkatan pengetahuan, modul edukasi penanganan adiksi remaja dengan pendekatan kesehatan dan remaja dan publikasi jurnal nasional.