Perpustakaan perguruan tinggi merupakan komponen tak terpisahkan dengan perguruan tinggi bersangkutan dalam menyediakan sunber informasi, ilmu pengetahuan dalam pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Bersama unit kerja lain perguruan tinggi, perpustakaan PT menyediakan sumber belajar mengajar bagi sivitas akademika dan masyarakat. Perkembangan perpustakaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah/’Aisyiah di Indonesia sangat variatif, ada yang sudah digitalisasi, ada yang setengah digitalisasi, bahkan ada beberapa yang masih konvensional. Perbedaan ini tergantung perhatian lembaga terkait dalam pengembangan perpustakaannya. Dalam mengelola perpustakaan perguruan tinggi diperlukan manajemen yang memadai meliputi sumber daya yang kompeten (pustakawan), anggaran, koleksi yang sesuai, sarana prasarana yang memadai, teknologi informasi & komunikasi, dan sistem layanan yang baik. Untuk itu, diperlukan standar pengelolaan dan layanan yang mencakup manajemen, organisasi, sarana prasarana, koleksi, sumber daya manusia, layanan, pengorganisasian bahan pustaka/pengolahan, pelestarian, dan anggaran.