Buku ini ditulis sebagai rujukan bagi para pengelola perguruan tinggi yang berminat untuk membuka program Pendidikan Jarak Jauh atau PJJ. Banyak produk hukum terkait PJJ yang telah diterbitkan oleh pemerintah, terakhir adalah Kepmen No. 109/2013. Keputusan menteri ini sesungguhnya adalah untuk mempertegas kembali bahwa PJJ sudah menjadi bagian yang menyatu dalam dunia pendidikan tinggi di Indonesia. Saat ini masih banyak penyelenggara perguruan tinggi yang enggan membuka PJJ karena kawatir dengan aspek legalitas, mutu, dan pengakuan. Buku ini berisi pedoman untuk menyelenggarakan PJJ supaya memiliki mutu yang baik atau minimalnya tidak kalah dengan model tatap muka. Secara khusus akan dipaparkan sebuah model pembelajaran untuk PJJ dengan pendekatan keteknikan. Pendekatan ini diperlukan untuk menjamin keberhasilan dan keterlaksanaan PJJ, sekaligus untuk menjaga mutunya. PJJ perlu dikembangkan mengingat banyak masyarakat yang ingin mencapai pendidikan yang lebih tinggi namun terkendala jarak disebabkan lokasi domisili dan/atau terkendala waktu karena telah bekerja. Adanya dukungan infrastruktur telekomunikasi, bisnis telekomunikasi, dan teknologi e-learning saat ini sangat mempermudah terwujudnya PJJ yang bermutu, berstandar nasional/internasional, dan berbiaya rendah. PJJ merupakan solusi yang paling efektif untuk meningkatkan akses pendidikan mengingat demografi dan kondisi geografi Indonesia. Pada tataran matakuliah, PJJ juga perlu dikembangkan lebih lanjut sebagai pelengkap model tatap muka dengan menerapkan model campuran (hybrid model).