Fenomena Geng dikalangan pelajar merupakan permasalahan laten yang cukup meresahkan. Begitu juga dengan kegiatan geng MANUFER, yaitu geng pelajar di MAN Yogyakarta II yang kegiatannya lebih mengarah pada tindakan-tindakan vandalisme yang merusak. Dalam rangka penanganan atas kegiatan Geng tersebut, MAN Yogyakarta II membentuk sebuah program kegiatan bernama PETUAH (Pesantren Sabtu Ahad). Fenomena program PETUAH menjadi menarik untuk diteliti, yaitu untuk menelaah bagaimana komunikasi persuasif guru pada geng pelajar dalam program tersebut. Sehingga tujuan penelitian ini adalah, mendeskripsikan komunikasi peruasif guru pada geng pelajar. Manfaat penelitian ini sebagai upaya meminimalisir kegiatan geng pelajar oleh madrasah-madrasah yang memliki geng di madrasahnya agar berbagai permasalahan pernah ada tidak terulang. Penulis menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, sebab penelitian ini ditujukan untuk menggambarkan fenomena dengan detail melalui pengumpulan data sedalam-dalamnya. Penulis menggunakan teknik triangulasi data untuk mengetahui keabsahan data dalam penelitian ini. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, terdapat dua teknik komunikasi persuasif yang digunakan dalam program PETUAH diantaranya, teknik penggunaan pertanyaan ahli dan teknik tekanan waktu. Dalam menyampaikan materi, guru menggunakan bahasa verbal dan non verbal serta menggunakan media audio visual sehingga pesan lebih mudah ditangkap oleh pelajar.