Latar Belakang:Menurut AIPNI, (201), kurikulum Inti Pendidikan Ners Indonesia 2015 juga menetapkan elemen professional behavior sebagai salah satu kompetensi lulusan ners. Persatuan Perawat Nasional Indonesia. Beberapa isu penting dalam professional behavior khususnya integritas akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang berpengaruh terhadap integritas akademik mahasiswa Keperawatan Program Pendidikan Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura Metode: Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Pendidikan Keperawatan Wamena Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura semester I yang berjumlah 73 orang, III yang berjumlah 59 orang, dan semester V yang berjumlah 60 orang. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda Hasil: (1) Analisis faktor eksternal menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara indikator kompetisi, situasional, dan penerapan peraturan dengan integritas akademik. Sedangkan indikator pengawasan dengan integritas akademik tidak terdapat hubungan yang signifikan (2) Analisis faktor internal menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara indikator efikasi diri dan budaya dengan integritas akademik. Sedangkan indikator perkembangan moral dan religi dengan integritas akademik tidak terdapat hubungan yang signifikan. xii Kesimpulan: Faktor eksternal (indikator kompetisi, situasional, dan penerapan peraturan) dan internal (efikasi diri dan budaya) berhubungan secara positif dan signifikan dengan integritas akademik mahasiswa Keperawatan Program Pendidikan Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura.