Tujuan dari penelitian ini adalah guna mengetahui jenis rikusho atau teori pembentukkan kanji apa saja yang terdapat di dalam buku mata pelajaran tentang kanji yang berjudul Sutoori de Oboeru Kanji 300 yang digunakan oleh Program Studi Bahasa Jepang UMY tahun ajaran 2018/2019 yang hanya terfokus pada kanji tunggal khusus berkarakter dasar atau bushu dengan level N5 dan N4. Dengan dilakukan penelitian ini diharapkan pemahaman teori rikusho dapat diajarkan lebih luas sehingga mempermudah para pembelajar bahasa Jepang dalam belajar huruf kanji. Dalam proses penelitian, metode yang digunakan ialah metode kualitatif dan deskriptif guna menjelaskan analisis dengan rinci agar dapat mendapatkan hasil yang diinginkan, berawal dari survei terhadap 40 orang mahasiswa bahasa Jepang UMY yang diambil secara acak mulai dari angkatan pertama hingga keempat dalam survei tentang pemahaman rikusho dalam pembelajaran kanji. Berdasarkan hasil dari analisis data dapat diketahui bahwa di dalam total 300 kanji yang terdapat pada buku Sutoori de Oboeru Kanji 300 ditemukan sebanyak 135 huruf kanji tunggal yang memiliki karakter dasar atau bushu yang dapat dianalisis teori rikushonya dan dapat dikelompokkan ke dalam kelompok rikusho yang sesuai, sehingga dengan mengetahui hal tersebut dapat membantu pembelajar bahasa Jepang mengidentifikasi dan memahami huruf kanji dengan lebih mudah guna menemukan arti yang sesuai dan membantu mereka dalam mengingat kanji lebih mudah berdasarkan pembentukan yang ada di dalam rikusho.