Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi dalam keluarga dan penyesuaian diri di sekolah dengan prestasi belajar PAI, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I dan II SMP N 03 Cipari Cilacap. Metode yang digunakan adalah metode populasi karena jumlah siswa hanya 108 orang (dibawah 150 orang). Untuk pengumpulan data digunakan metode angket untuk ariabel interaksi dalam keluarga dan penyesuaian diri di sekolah, dan metode dokumentasi untuk variabel prestasi belajar PAI.