Diperoleh hasil penelitian bahwa variabel persepsi guru tentang program sertifikasi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru. Untuk variabel motivasi yang meliputi kebutuhan berprestasi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru. Kebutuhan berafiliasi tidak ada pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru. Begitupun kebutuhan kekuasaan tidak ada pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru.