Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana minat anak dalam belajar melalui metode ceramah dan bagaimana minat anak dalam belajar melalui metode diskusi, serta mengungkapkan metode manakah yang lebih efefktif untuk meningkatkan minat belajar siswa antara metode ceramah dan metode diskusi.. Serta pengaruh terhadap nilai mata pelajaran aqidah akhlak pada siswa MTs Negeri I Karanganyar. Penelitian menggunakan Eksperimen Semu (Quasi Eksperimen) dengan subjek penelitian MTS N 1 Karanganyar. Data dikumpulkan dengan lembar angket dan tes hasil. Data yang di dapat dianalisis dengan T-test dan statistic deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menggunakan metode pembelajaran diskusi lebih meningkatkan minat belajar Akidah Akhlak serta meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dikarenakan metode diskusi lebih bisa mempresentasikan pengetahuan siswa dengan bertukar informasi dari teman yang satu dengan yang lain melalui diskusi.