| dc.contributor.advisor | N, NURWANTO | |
| dc.contributor.author | NURJANAH, ISTI | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-09T03:12:35Z | |
| dc.date.available | 2016-11-09T03:12:35Z | |
| dc.date.issued | 2012-05-02 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/6112 | |
| dc.description | Hasil analisis dari perbedaan kecerdasan visual-spasial dan verbal linguistik antara anak yang menempuh kelompok brmain dengan anak yang tidak menempuh kelompok bermain di TK ABA Pengkol III Gunungkidul Yogyakarta cenderung memiliki perbedaan yang sedang. Kecerdasan visual spasial dan linguistik verbal anak yang menempuh kelompolk bermain rata-rata anak memiliki kecerdasan yang lebih baik karena sebelum mereka mengikuti jenjang pendidikan taman kanak-kanak mereka sudah terlatih di kelompok bermain. | en_US |
| dc.description.abstract | Hasil analisis dari perbedaan kecerdasan visual-spasial dan verbal linguistik antara anak yang menempuh kelompok brmain dengan anak yang tidak menempuh kelompok bermain di TK ABA Pengkol III Gunungkidul Yogyakarta cenderung memiliki perbedaan yang sedang. Kecerdasan visual spasial dan linguistik verbal anak yang menempuh kelompolk bermain rata-rata anak memiliki kecerdasan yang lebih baik karena sebelum mereka mengikuti jenjang pendidikan taman kanak-kanak mereka sudah terlatih di kelompok bermain. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | FAI UMY | en_US |
| dc.subject | VISUAL SPASIAL | en_US |
| dc.subject | LINGUISTIK VERBAL | en_US |
| dc.subject | PAUD | en_US |
| dc.title | PERBEDAAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL DAN LINGUISTIK-VERBAL ANTARA ANAK YANG MENEMPUH KELOMPOK BERMAIN DAN ANAK YANG TIDAK MENEMPUH KELOMPOK BERMAIN DI TK ABA PENGKOL III GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
