المشكلة التي وجدتها الباحثة في الميدان يعني أن الطلاب صف الخامس المدرسة الإبتدائية محمدية أمباربينانجون لا ديك حماس في تعلم اللغة العربية. الطلاب يفترض أن اللغة العربية صعب لدرس، و أكثر من الطلاب صف الخامس )أ( لا يهتمن المادة التي تعطي المعلم. الطلاب أكثر الأحيان صاخبة في الفضل. الغرض من هذا البحث هو لمعرفة عملية تعليم بتطبيق التعلم و التعليم على السياق العام بنوع تصميم، و لمعرفة نتائج طلاب بعد تطبيق التعلم و التعليم على السياق العام بنوع تصميم في الصف الخامس المدرسة الإبتدائية محمدية أمباربينانجون. هذا البحث يستخدام البحث التجربي بشكل تصميم قبل التجريبي نوع المجموعة تصميم إمتحان قبل و إمتحان بعد. أما المجتمع هذا البحث كل طلاب صف الخامس المدرسة الإبتدائية محمدية أمباربينانجون. العينات هو الطلاب الصف الخامس )أ(. طريقة جمع البيانات بإستخدام الملاحظة و المقابلة و التوثيق و الإحتبار. تدل نتيجة البحث على عملية تطبيق نهج التعلم و التعليم على السياق العام بنوع تضميم تجري جيد، وارتفاع نتائج تعلم اللغة العربية و نشاط الطلاب الصف الخامس المدرسة الإبتدائية محمدية أمباربينانجون