| dc.contributor.author | MUAMMAR, MISHBAHUL | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-12T02:28:49Z | |
| dc.date.available | 2018-11-12T02:28:49Z | |
| dc.date.issued | 2018-09-18 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/23028 | |
| dc.description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab dan sejauh mana efektivitas kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Arab dalam peningkatan kemampuan berbicara bahasa Arab santri pondok pesantren Al-Islam Yogyakarta.
Penelitian yang digunakan oleh penulis dalam menyusun skripsi ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan analisa data kualitatif. Adapun metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah observasi, teknik observasi yang digunakan adalah observasi partisipasi, yaitu peneliti ikut serta dalam kegiatan, dan metode pengumpulan data yang digunakan berupa dokumentasi, tes tulis, tes lisan, dan interview bebas terpimpin.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan bahwa proses kegiatan Ekstrakurikuler Bahasa Arab di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Islam Yogyakarta dalam peningkatan kemampuan berbicara bahasa Arab santri kelas wustho 3 dan ulya Pondok Pesantren Al-Islam Yogyakarta dapat dikatakan sangat efektif, yaitu dapat ditunjukkan dengan hasil tes tulis dan tes lisan yang telah dilakasanakan pada tanggal 26 Maret 2018. Yang diikuti oleh semua santri yang berada di kelas wustho 3 dan ulya dan sebagian besar dari mereka mendapatkan nilai diatas 80 yaitu sebanyak 9 santri dari 15 santri, dan jumlah santri yang mendapatkan nilai dibawah 80 sebanyak 6 santri. | en_US |
| dc.description.abstract | مصباح المعمر, فعالية اللامنهجية اللغة العربية في ترقيّة مهارة الكلام اللغة العربية
2017 . بحث العلمي. – في مدرسة الدينيّة معهد الإسلام يوكياكرتا سنة الدراسية 2018
غات بجامعة محمّديّة يوكياكرتاّغة العربيّة كليّة اللّ. قسم تعليم الل 2017تهدف هذا البحث لمعرفة كيفيّة عمليّة أنشط غة العربيّة و ا
ّة اللامنهجية الل لى أيّمدى فعاليّة اللامنهجية اللغة العربية في ترقيّة مهارة الكلام اللغة العربيّة طلاب معهد
الإسلام يوكياكرتا.البحث الذي إستخدمه الباحث في كتابة هذا البحث العلمي و هي البحث الميداني
باستتخدام تحليل البيانات كيفي. أمّا منهج الذي استخدمه الباحث في هذا البحث العلمي و
هي الم لاحةة, طرقةة الملامةة اليي إستخدمها الباحث و هي ملاحةة مشاركة, بمعني أن
الباحثيشارك عند الأنشطة, و منهج لجمع البيانات بشكل الوثائق, و إمتحان التحرقر و
إمتحان الشفهي و مةابلة الحرّقّة المرشد.النتيجة من البحث الذي أعدّ ها الباحث أنّ عمليّة أنشطة اللامنهجيّة اللغة العربيّة
في مدرسة الدينية معهد الإسلام يوكياكرتا في ترقية مهارة غة العربيّة طلاب فصلّ
الكلام اللوسطى 3 و عليى, و أكثرهم نالوا على النتيجة أعلى من 21 و ذالك بعدد 9 من
طابا 01 طلابٍ,. وعدد الطلاب الذي نالوا على نتيجة أدنى من 21 بعدد 6طال | en_US |
| dc.publisher | FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA | en_US |
| dc.subject | Ekstrakurikuler, Bahasa Arab, ketrampilan berbicara, Efektifitas, Madrasah Diniyyah | en_US |
| dc.title | 2017-2018 فعال يّّ ة اّللمنهج يّ غة اّلعرب يّ ة اّلل ة فّي تّحسين مّهارّّ ة اّلكلم اّللغة اّلعرب يّة في مّدرسة رّاس يةّ – ال دينية مّعهد اّلإسلم يّوكياكرتا لّل سنة اّل د | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
FPB
054 | en_US |
