مصباح المعمر, فعالية اللامنهجية اللغة العربية في ترقيّة مهارة الكلام اللغة العربية 2017 . بحث العلمي. – في مدرسة الدينيّة معهد الإسلام يوكياكرتا سنة الدراسية 2018 غات بجامعة محمّديّة يوكياكرتاّغة العربيّة كليّة اللّ. قسم تعليم الل 2017تهدف هذا البحث لمعرفة كيفيّة عمليّة أنشط غة العربيّة و ا ّة اللامنهجية الل لى أيّمدى فعاليّة اللامنهجية اللغة العربية في ترقيّة مهارة الكلام اللغة العربيّة طلاب معهد الإسلام يوكياكرتا.البحث الذي إستخدمه الباحث في كتابة هذا البحث العلمي و هي البحث الميداني باستتخدام تحليل البيانات كيفي. أمّا منهج الذي استخدمه الباحث في هذا البحث العلمي و هي الم لاحةة, طرقةة الملامةة اليي إستخدمها الباحث و هي ملاحةة مشاركة, بمعني أن الباحثيشارك عند الأنشطة, و منهج لجمع البيانات بشكل الوثائق, و إمتحان التحرقر و إمتحان الشفهي و مةابلة الحرّقّة المرشد.النتيجة من البحث الذي أعدّ ها الباحث أنّ عمليّة أنشطة اللامنهجيّة اللغة العربيّة في مدرسة الدينية معهد الإسلام يوكياكرتا في ترقية مهارة غة العربيّة طلاب فصلّ الكلام اللوسطى 3 و عليى, و أكثرهم نالوا على النتيجة أعلى من 21 و ذالك بعدد 9 من طابا 01 طلابٍ,. وعدد الطلاب الذي نالوا على نتيجة أدنى من 21 بعدد 6طال