Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui implementasi kurikulum aqidah dan fiqh dan keserasian antara dokumen RPP dan Silabus dengan implementasi kurikulum aqidah dan di Madrasah Diniyah Al-Falaah Awaliyah I. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum dalam perencanaan pembelajaran aqidah dan fiqh di Madrasah Diniyah Al-Falaah sudah memenuhi standar proses yang ditetapkan oleh pemerintah yakni dikaji dari sisi keilmuan, relevansi, kontinuitas , konsisten , efektivitas dan efisiensi.